Planes de estudios
- Dirección
- Composición
- Interpretación - Acordeón
- Interpretación - Canto
- Interpretación - Clave-Órgano
- Interpretación - Cuerda de arco-Viento-Percusión
- Interpretación - Guitarra
- Interpretación - Piano
- Interpretación - Instrumentos de la música tradicional y popular de Asturias
- Pedagogía - Acordeón / Guitarra
- Pedagogía - Canto / Cuerda arco / Viento / Percusión
- Pedagogía - Clave / Órgano
- Pedagogía - Piano
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Dirección |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la música |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la música |
| Análisis aplicado (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Composición e instrumentación |
| Armonía aplicada (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Técnica de la dirección |
| Contrapunto aplicado (I-II) |
B |
– |
6 |
6 |
– |
12 |
144 |
Técnica de la dirección |
| Coro |
B |
4 |
– |
– |
– |
4 |
72 |
Música de conjunto |
| Improvisación (I-II) |
B |
– |
6 |
6 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
3 |
– |
– |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumentación y orquestación (I-III) |
B |
– |
6 |
6 |
6 |
18 |
216 |
Composición e instrumentación |
| Música contemporánea |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Música de otras culturas |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Orquestas/Bandas |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
108 |
Música de conjunto |
| Piano complementario (I-IV) |
B |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
144 |
Formación instrumental complementaria |
| Reducción de partituras (I-II) |
B |
– |
– |
4 |
4 |
8 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Segundo instrumento (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Taller de dirección |
B |
– |
– |
6 |
6 |
12 |
144 |
Técnica de la dirección |
| Técnicas de composición (I-II) |
B |
– |
– |
6 |
6 |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
| Técnicas de dirección (I-IV) |
B |
6 |
6 |
6 |
6 |
24 |
288 |
Técnica de la dirección |
| Tecnologías aplicadas a la música |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Tecnología musical |
| Optativas |
O |
7 |
2 |
4 |
24 |
31 |
** |
A determinar según oferta |
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Composición |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Análisis aplicado (I-IV) |
B |
4 |
4 |
4 |
4 |
16 |
288 |
Composición e instrumentación |
| Armonía (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
| Contrapunto (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
| Herramientas tecnológicas para la composición (I-II) |
B |
– |
6 |
6 |
– |
12 |
144 |
Tecnología musical |
| Improvisación (I-II) |
B |
– |
6 |
6 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
3 |
– |
– |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumentación y orquestación (I-III) |
B |
6 |
6 |
6 |
– |
18 |
216 |
Composición e instrumentación |
| Música contemporánea |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Música de otras culturas |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Orquestas/Bandas/Coro/Música de cámara |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Música de conjunto |
| Piano complementario o Segundo instrumento (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Reducción de partituras |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
36 |
Formación instrumental complementaria |
| Taller de composición |
B |
– |
– |
6 |
6 |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
| Técnicas de composición (I-IV) |
B |
6 |
6 |
6 |
6 |
24 |
288 |
Composición e instrumentación |
| Técnicas de composición con medios audiovisuales |
B |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Técnicas de composición electroacústica |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Técnicas de dirección aplicadas |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Técnica de la dirección |
| Optativas |
O |
3 |
– |
4 |
28 |
35 |
** |
A determinar según oferta |
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro
|
Asignaturas
|
Tipo*
|
Especialidad de Interpretación.- Itinerario 1. Acordeón
|
Total Créditos
|
Total Horas Lectivas
|
Materias
|
|||
|
Créditos por curso y semestre
|
||||||||
|
1º
|
2º
|
3º
|
4º
|
|||||
|
Filosofía y estética de la música
|
A
|
–
|
–
|
6
|
–
|
6
|
72
|
Cultura, pensamiento e historia
|
|
Historia de la música (I-II)
|
A
|
6
|
6
|
–
|
–
|
12
|
144
|
Cultura, pensamiento e historia
|
|
Organología y acústica musical
|
A
|
–
|
–
|
6
|
–
|
6
|
72
|
Lenguajes y técnica de la musica
|
|
Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II)
|
A
|
4
|
4
|
–
|
–
|
8
|
108
|
Lenguajes y técnica de la musica
|
|
Análisis
|
B
|
–
|
6
|
–
|
–
|
6
|
72
|
Composición e instrumentación
|
|
Coro (I-II)
|
B
|
4
|
4
|
–
|
–
|
8
|
144
|
Música de conjunto
|
|
Improvisación (I-II)
|
B
|
–
|
6
|
6
|
–
|
12
|
108
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Inglés
|
B
|
–
|
–
|
3
|
–
|
3
|
54
|
Idiomas
|
|
Instrumento principal (I-IV) –acordeón-
|
B
|
22
|
22
|
22
|
22
|
88
|
216
|
Instrumento/voz
|
|
Lectura e interpretación de la música contemporánea
|
B
|
–
|
–
|
4
|
–
|
4
|
54
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Música de cámara (I-II)
|
B
|
6
|
6
|
–
|
–
|
12
|
144
|
Música de conjunto
|
|
Piano complementario (I-II)
|
B
|
4
|
4
|
–
|
–
|
8
|
72
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Práctica armónico-contrapuntística
|
B
|
6
|
–
|
–
|
–
|
6
|
72
|
Composición e instrumentación
|
|
Recursos acordeonísticos contemporáneos
|
B
|
–
|
–
|
–
|
3
|
3
|
54
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Repertorio con pianista acompañante (I-II)
|
B
|
–
|
–
|
2
|
2
|
4
|
72
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Técnicas de autocontrol psicofísico
|
B
|
3
|
–
|
–
|
–
|
3
|
54
|
Cuerpo/escena
|
|
Transcripción para acordeón
|
B
|
–
|
–
|
3
|
–
|
3
|
54
|
Formación instrumental complementaria
|
|
Optativas
|
O
|
5
|
2
|
8
|
27
|
42
|
**
|
A determinar según oferta
|
|
Trabajo fin de grado
|
–
|
–
|
–
|
6
|
6
|
36
|
Trabajo fin de grado
|
|
|
TOTALES
|
60
|
60
|
60
|
60
|
240
|
–
|
–
|
|
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Interpretación.- Itinerario 2: Canto |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Alemán |
B |
– |
3 |
– |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Análisis |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Concertación (I-II) |
B |
– |
– |
4 |
4 |
8 |
144 |
Formación instrumental complementaria |
| Coro (I-II) |
B |
– |
– |
4 |
4 |
8 |
144 |
Música de conjunto |
| Escena lírica (I-II) |
B |
– |
4 |
4 |
– |
8 |
144 |
Cuerpo/escena |
| Fonética aplicada al Canto (I-IV) |
B |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
144 |
Idiomas |
| Francés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Improvisación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
– |
– |
– |
3 |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumento principal (I-IV) –canto- |
B |
22 |
22 |
22 |
22 |
88 |
216 |
Instrumento/voz |
| Interpretación dramática |
B |
4 |
– |
– |
– |
4 |
72 |
Cuerpo/escena |
| Italiano |
B |
3 |
– |
– |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Lectura e interpretación de la música contemporánea |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
| Música de cámara (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Música de conjunto |
| Piano complementario (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Repertorio con pianista acompañante (I-IV) |
B |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
144 |
Formación instrumental complementaria |
| Técnicas de autocontrol psicofísico |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Cuerpo/escena |
| Optativas |
O |
1 |
1 |
– |
11 |
13 |
** |
A determinar según oferta |
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Interpretación Itinerario 3. Clave/Órgano |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Análisis |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Continuo (I-III) |
B |
– |
3 |
3 |
3 |
9 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
| Coro (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Música de conjunto |
| Improvisación (I-II) |
B |
– |
6 |
6 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumento principal (I-IV)-clave,órgano- |
B |
22 |
22 |
22 |
22 |
88 |
216 |
Instrumento/voz |
| Interpretación histórica de la música antigua |
B |
4 |
– |
– |
– |
4 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Música de cámara (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Música de conjunto |
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Técnicas de autocontrol psicofísico |
B |
3 |
– |
– |
– |
3 |
54 |
Cuerpo/escena |
| Optativas |
O |
5 |
3 |
14 |
29 |
51 |
** |
A determinar según oferta |
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Interpretación.- Cuerdade arco/ Viento/ Percusión |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Análisis |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Improvisación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumento principal (I-IV) –instrumentos de cuerda de arco, viento y percusión- |
B |
22 |
22 |
22 |
22 |
88 |
216 |
Instrumento/voz |
| Lectura e interpretación de la música contemporánea |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
| Música de cámara (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Música de conjunto |
| Orquestas/Bandas (I-IV) |
B |
6 |
6 |
6 |
6 |
24 |
432 |
Música de conjunto |
| Piano complementario (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Repertorio con pianista acompañante (I-IV) |
B |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
144 |
Formación instrumental complementaria |
| Repertorio Orquestas/Bandas (I-II) |
B |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Técnicas de autocontrol psicofísico |
B |
3 |
– |
– |
– |
3 |
54 |
Cuerpo/escena |
| Optativas |
O |
1 |
4 |
3 |
22 |
30 |
** |
A determinar según oferta |
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Interpretación.- Cuerdade arco/ Viento/ Percusión |
Total Créditos |
Horas lectivas/semana ** |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
|
Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
|
Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
|
Organología y acústica musical |
A |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la música |
|
Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la música |
|
Análisis |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
|
Coro (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Música de conjunto |
|
Improvisación |
B |
– |
6 |
6 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
|
Inglés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
|
Instrumento principal (I-IV) –guitarra- |
B |
22 |
22 |
22 |
22 |
88 |
216 |
Instrumento/voz |
|
Lectura e interpretación de la música contemporánea |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
|
Música de cámara (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Música de conjunto |
|
Piano complementario (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
|
Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
|
Repertorio con pianista acompañante (I-II) |
B |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
|
Técnicas de autocontrol psicofísico |
B |
3 |
– |
– |
– |
3 |
54 |
Cuerpo/escena |
|
Optativas |
O |
5 |
2 |
11 |
30 |
48 |
*** |
A determinar según oferta |
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** El centro docente, en el uso de su autonomía pedagógica y de acuerdo con los recursos disponibles, fijará en su proyecto educativo la distribución de horas lectivas de las asignaturas en cada uno de los cursos.
*** A determinar en la oferta del centro
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Interpretación Itinerario 6: Piano |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Análisis |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Coro (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Formación instrumental complementaria |
| Improvisación (I-II) |
B |
– |
6 |
6 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
– |
3 |
– |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumento principal (I-IV) –piano- |
B |
29 |
29 |
29 |
29 |
116 |
288 |
Instrumento/voz |
| Lectura e interpretación de la música contemporánea |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
| Música de cámara (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Música de conjunto |
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Reducción de partituras |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
36 |
Formación instrumental complementaria |
| Repertorio con pianista acompañante (I-II) |
B |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Repertorio Orquestas/Bandas (I-II) |
B |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Técnicas de autocontrol psicofísico |
B |
3 |
– |
– |
– |
3 |
54 |
Cuerpo/escena |
| Optativas |
O |
2 |
2 |
7 |
9 |
20 |
** |
A determinar según oferta |
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro
| Asignaturas |
TIPO 1 |
Especialidad de interpretación. Itinerario 7. Instrumentos de la música tradicional y popular de Asturias |
Total créditos |
Total horas lectivas 2 |
Materias |
||||
| Créditos por curso | |||||||||
| 1º | 2º | 3º | 4º | ||||||
| Filosofía y estética de la música | A | – | 6 | – | – | 6 | 72 | Cultura, pensamiento e historia | |
| Historia de la música (I-II) | A | 6 | 6 | – | – | 12 | 144 |
Cultura, pensamiento e historia |
|
| Organología y acústica musical | A | – | – | 6 | – | 6 | 72 |
Lenguajes y técnica de la música |
|
|
Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A | 4 | 4 | – | – | 8 | 108 |
Lenguajes y técnica de la música |
|
| Análisis | B | – | – | 6 | – | 6 | 72 |
Composición e instrumentación |
|
| Improvisación | B | – | – | 6 | – | 6 | 54 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Inglés | B | – | – | 3 | – | 3 | 54 | Idiomas | |
| Instrumento principal (I-IV) –Gaita asturiana | B | 22 | 22 | 22 | 22 | 88 | 216 | Instrumento/voz | |
|
Lectura e interpretación de la música contemporánea |
B | – | – | 4 | – | 4 | 54 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Música de cámara (I-II) | B | 6 | 6 | – | – | 12 | 144 | Música de conjunto | |
| Orquestas/Bandas (I-II) | B | – | – | 3 | 3 | 6 | 216 | Música de conjunto | |
| Piano complementario (I-II) | B | 4 | 4 | – | – | 8 | 72 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Práctica armónico-contrapuntística | B | 6 | – | – | – | 6 | 72 |
Composición e instrumentación |
|
| Repertorio con pianista acompañante (I-II) | B | – | – | 2 | 2 | 4 | 72 | Formación instrumental complementaria | |
| Técnicas de autocontrol psicofísico | B | 3 | – | – | – | 3 | 54 | Cuerpo/escena | |
| Percusión tradicional (I-II) | B | 2 | 2 | – | – | 4 | 72 | Instrumento/voz | |
| Fundamentos de transcripción aplicada | B | 3 | – | – | – | 3 | 36 | Lenguajes y técnica de la música | |
| Introducción a la etnomusicología | B | – | 3 | – | – | 3 | 36 | Cultura, pensamiento e historia | |
| Danza y baile tradicional de Asturias | B | – | – | 3 | – | 3 | 36 | Cuerpo/escena | |
| Gaitas de otras tradiciones locales y tipologías | B | – | – | – | 3 | 3 | 36 | Formación instrumental complementaria | |
| Optativas | O | 4 | 7 | 5 | 24 | 40 | (3) | A determinar según oferta | |
| Trabajo fin de estudios | – | – | – | 6 | 6 | 36 | – | ||
| TOTALES | 60 | 60 | 60 | 60 | 240 | – | – | ||
1 TIPOS DE ASIGNATURAS:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica B: Asignaturas obligatorias de la especialidad O: Asignaturas optativas
2 El centro docente, en el uso de su autonomía pedagógica y de acuerdo con los recursos disponibles, fijará en su proyecto educativo la distribución de horas
lectivas de las asignaturas en cada uno de los cursos.
(3) A determinar en la oferta del centro.
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Pedagogía.- Itinerario 1. Acordeón/ Guitarra |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
||||
|
Créditos por curso y semestre |
|||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
||||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
|
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
|
| Organología y acústica musical |
A |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
|
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
|
| Análisis |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
|
| Aplicación de las técnicas del movimiento |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Cuerpo/escena |
|
| Composición aplicada (I-II) |
B |
– |
– |
6 |
6 |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
|
| Diagnóstico y evaluación en la educación |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
|
| Didáctica de la música (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Didáctica de la educación musical |
|
| Didáctica del instrumento principal |
B |
– |
– |
– |
3 |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
|
| Didáctica del lenguaje musical |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
|
| Grupo instrumental/coral especializado (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Música de conjunto |
|
| Improvisación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Inglés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
|
| Instrumento principal (I-IV) –acordeón, guitarra- |
B |
15 |
15 |
15 |
15 |
60 |
144 |
Instrumento/voz |
|
| Metodología de la investigación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
|
| Organización y gestión de centros |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Organización educativa |
|
| Orientación educativa |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
|
| Piano complementario (I-III) |
B |
4 |
4 |
4 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
|
| Psicología del desarrollo y de la educación |
B |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
|
| Repertorio con pianista acompañante (I-II) |
B |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Sociología e historia de la educación |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
|
| Técnicas de dirección aplicadas |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Técnica de la dirección |
|
| Tecnologías aplicadas a la música |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Tecnología musical |
|
| Optativas |
O |
3 |
3 |
5/2 |
8/5 |
16 |
** |
A determinar según oferta |
|
|
Prácticas externas |
– |
– |
*** |
*** |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
||
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
||
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
||
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro. En los cursos 3º y 4º los créditos variarán en función del curso en que se realicen las prácticas externas
*** El alumnado realizará las prácticas externas en tercer o cuarto curso
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Pedagogía .- Itinerario 2. Canto/ Cuerda de arco / Viento/ Percusión |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
||||
|
Créditos por curso y semestre |
|||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
||||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
|
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
|
| Organología y acústica musical |
A |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
|
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
|
| Análisis |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
|
| Aplicación de las técnicas del movimiento |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Cuerpo/escena |
|
| Composición aplicada (I-II) |
B |
– |
– |
6 |
6 |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
|
| Diagnóstico y evaluación en la educación |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
|
| Didáctica de la música (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Didáctica de la educación musical |
|
| Didáctica del instrumento principal |
B |
– |
– |
– |
3 |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
|
| Didáctica del lenguaje musical |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
|
| Grupo instrumental/coral especializado (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Música de conjunto |
|
| Improvisación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Inglés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
|
| Instrumento principal (I-IV) –canto, cuerda de arco, viento y percusión- |
B |
15 |
15 |
15 |
15 |
60 |
144 |
Instrumento/voz |
|
| Metodología de la investigación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
|
| Organización y gestión de centros |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Organización educativa |
|
| Orientación educativa |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
|
| Piano complementario (I-III) |
B |
4 |
4 |
4 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
|
| Psicología del desarrollo y de la educación |
B |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
|
| Repertorio con pianista acompañante (I-IV) |
B |
2 |
2 |
2 |
2 |
8 |
144 |
Formación instrumental complementaria |
|
| Sociología e historia de la educación |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
|
| Técnicas de dirección aplicadas |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Técnica de la dirección |
|
| Tecnologías aplicadas a la música |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Tecnología musical |
|
| Optativas |
O |
1 |
1 |
5/2 |
8/5 |
12 |
** |
A determinar según oferta |
|
|
Prácticas externas |
– |
– |
*** |
*** |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
||
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
||
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
||
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro. En los cursos 3º y 4º los créditos variarán en función del curso en que se realicen las prácticas externas
*** El alumnado realizará las prácticas externas en tercer o cuarto curso
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Pedagogía.- Itinerario 3. Clave/ Órgano |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Análisis |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Aplicación de las técnicas del movimiento |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Cuerpo/escena |
| Composición aplicada (I-II) |
B |
– |
– |
6 |
6 |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
| Diagnóstico y evaluación en la educación |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
| Didáctica de la música (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Didáctica de la educación musical |
| Didáctica del instrumento principal |
B |
– |
– |
– |
3 |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
| Didáctica del lenguaje musical |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
| Grupo instrumental/coral especializado (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Música de conjunto |
| Improvisación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumento principal (I-IV) –clave, órgano- |
B |
15 |
15 |
15 |
15 |
60 |
144 |
Instrumento/voz |
| Metodología de la investigación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
| Organización y gestión de centros |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Organización educativa |
| Orientación educativa |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
| Piano complementario (I-III) |
B |
4 |
4 |
4 |
– |
12 |
108 |
Formación instrumental complementaria |
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Psicología del desarrollo y de la educación |
B |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
| Sociología e historia de la educación |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
| Técnicas de dirección aplicadas |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Técnica de la dirección |
| Tecnologías aplicadas a la música |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Tecnología musical |
| Optativas |
O |
3 |
3 |
7/4 |
10/7 |
20 |
** |
A determinar según oferta |
|
Prácticas externas |
– |
– |
*** |
*** |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
|
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro. En los cursos 3º y 4º los créditos variarán en función del curso en que se realicen las prácticas externas
*** El alumnado realizará las prácticas externas en tercer o cuarto curso
|
Asignaturas |
Tipo* |
Especialidad de Pedagogía.- Itinerario 4. Piano |
Total Créditos |
Total Horas Lectivas |
Materias |
|||
|
Créditos por curso y semestre |
||||||||
|
1º |
2º |
3º |
4º |
|||||
| Filosofía y estética de la música |
A |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Historia de la música (I-II) |
A |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Cultura, pensamiento e historia |
| Organología y acústica musical |
A |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Percepción musical y entrenamiento auditivo (I-II) |
A |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
108 |
Lenguajes y técnica de la musica |
| Análisis |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Aplicación de las técnicas del movimiento |
B |
– |
6 |
– |
– |
6 |
72 |
Cuerpo/escena |
| Composición aplicada (I-II) |
B |
– |
– |
6 |
6 |
12 |
144 |
Composición e instrumentación |
| Diagnóstico y evaluación en la educación |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
| Didáctica de la música (I-II) |
B |
6 |
6 |
– |
– |
12 |
144 |
Didáctica de la educación musical |
| Didáctica del instrumento principal |
B |
– |
– |
– |
3 |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
| Didáctica del lenguaje musical |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
| Grupo instrumental/coral especializado (I-II) |
B |
4 |
4 |
– |
– |
8 |
144 |
Música de conjunto |
| Improvisación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
54 |
Formación instrumental complementaria |
| Inglés |
B |
– |
– |
3 |
– |
3 |
54 |
Idiomas |
| Instrumento principal (I-IV) –piano- |
B |
15 |
15 |
15 |
15 |
60 |
144 |
Instrumento/voz |
| Metodología de la investigación |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
| Organización y gestión de centros |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
54 |
Organización educativa |
| Orientación educativa |
B |
– |
– |
– |
4 |
4 |
54 |
Organización educativa |
| Práctica armónico-contrapuntística |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Composición e instrumentación |
| Psicología del desarrollo y de la educación |
B |
– |
– |
– |
6 |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
| Reducción de partituras |
B |
– |
– |
4 |
– |
4 |
36 |
Formación instrumental complementaria |
| Repertorio con pianista acompañante (I-II) |
B |
– |
– |
2 |
2 |
4 |
72 |
Formación instrumental complementaria |
| Sociología e historia de la educación |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Fundamentos de pedagogía |
| Técnicas de dirección aplicadas |
B |
– |
– |
6 |
– |
6 |
72 |
Técnica de la dirección |
| Tecnologías aplicadas a la música |
B |
6 |
– |
– |
– |
6 |
72 |
Tecnología musical |
| Optativas |
O |
7 |
7 |
5/2 |
8/5 |
24 |
** |
A determinar según oferta |
|
Prácticas externas |
– |
– |
*** |
*** |
3 |
36 |
Didáctica de la educación musical |
|
|
Trabajo fin de grado |
– |
– |
– |
6 |
6 |
36 |
Trabajo fin de grado |
|
|
TOTALES |
60 |
60 |
60 |
60 |
240 |
– |
– |
|
* Tipos de asignaturas:
A: Asignaturas obligatorias de formación básica
B: Asignaturas obligatorias de la especialidad
O: Asignaturas optativas
** A determinar en la oferta del centro. En los cursos 3º y 4º los créditos variarán en función del curso en que se realicen las prácticas externas
*** El alumnado realizará las prácticas externas en tercer o cuarto curso
Inicia su formación musical en la Sociedad Protectora Musical La Lira de Alfarp. Posteriormente, continúa sus estudios en el Conservatorio Profesional de Música Perfecto García Chornet, donde obtiene el Premio Extraordinario de Fin de Grado. Finaliza sus estudios superiores en el Conservatorio Superior de Música Salvador Seguí de Castellón, alcanzando la Matrícula de Honor en la especialidad de Trompeta. Seguidamente, cursa el Máster en Trompeta en el Koninklijk Conservatorium de Bruselas bajo la tutela del profesor Manu Mellaerts.

Nacido en Mieres (Asturias), inicia sus estudios musicales de piano y percusión en el Conservatorio Profesional de Música de Oviedo, continuando posteriormente su formación en la especialidad de Percusión en el Conservatorio Superior de Música “Eduardo Martínez Torner” de Oviedo. De manera paralela, cursa el Grado de Maestro en Educación Primaria, con especialidad en Música, en la Universidad de Oviedo.




Born in Madrid. In a short time, he moved with his family to Almería and Cádiz, whereby he began his Piano studies at Academia de Bellas Artes Santa Cecilia in El Puerto de Santa María and the Real Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla. Later, he furthered his studies at Conservatorio de Música Amaniel, in his hometown, and the Real Conservatorio Superior de Música de Madrid with Fernando Puchol, where he obtained three Graduation Prizes in Piano, Chamber Music and Musical Analysis, as well as the bachelor’s degree in Piano, Chamber Music and Improvisation.







Nace en Madrid. Pronto su familia se traslada a Almería y a Cádiz, donde inicia sus estudios de Piano en la Academia de Bellas Artes Santa Cecilia de El Puerto de Santa María y el Real Conservatorio Profesional de Música Manuel de Falla de Cádiz. Posteriormente, continúa en el Conservatorio Profesional de Música Amaniel de su ciudad natal y el Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, estudiando con Fernando Puchol, donde obtiene tres Premios de Honor de Fin de Grado en Piano, Música de Cámara y Formas Musicales, el Título de Profesor Superior de Piano y los Títulos Superiores de Música de Cámara e Improvisación.